一、本系教師結構結合兩種類型

1.專任教師皆具有航海經驗背景且有教學研究能力者，以輔導學生參加考證為重。

2.兼任教師皆具有豐富航海經驗且對船公司運作熟悉者，以協助學生上船實習與海上實務工作為主。

二、本系需要藉助擁有豐富航海經驗的兼任教師，學生上船實習與工作機會，也須藉助在航運公司服務的兼任教師協助，故教師結構以此考量兼任教師的聘任。航海系兼任教師以資深船長為主，實務經驗配合課程所需。

三、提升本系教師實務專長之相關策略:

     1.委派專業教師帶領及參與學生海上實習活動。

     2.建請各專業教師寒暑假申請到船上見習，隨船見習海上作業情形。

     3.鼓勵參加校內、校外、國際專業研討研習會，並發表專業學術論文。

     4.積極舉辦各式專業模擬機訓練，要求專業教師務必參加並取得證照。