一、系所因應教育目標及特色、產業需求，規劃及推動系所專業發展與產學合作的作法

本系藉由引進業界優良師資及輔導考照強化學生進入職場之就業力，可使學生瞭解實務經驗，並能吸收最新知識。再者，亦以「業界專家協同上課」模式，與系上教師共同進行教學，讓學生能將課堂知識與實務結合，強化學生專業能力。經由本系教師輔導及建立網頁航海人員測驗專區，藉由線上測驗及教師輔導提升學生考照能力。另外，航海英文非常重要，本系除平時由教師重點強化學生英文能力外，更固定每周三下午由系主任為同學輔導英文課，以提升其英文能力。而在職涯輔導方面，除鼓勵學生繼續升學之外，更藉由辦理多場就業博覽會及校友協助提供就業媒合機會及邀請航運公司高階主管經理人及資深船長等奮鬥成功人士現身說法，讓學生瞭解未來職場發展、船上工作及職涯努力目標，積極鼓勵學生上船就業。此外，經由完善之專業證照輔導、業界專家協同教學、產業實務講座及參訪企業活動，皆有助於學生即時掌握就業市場脈動，在畢業後能迅速就業。

本系學生皆被要求每學期需對每一科目作期中教學評量與期末教學評量做為專、兼任教師評鑑計點項目之一，也提供教師改進教學品質的重要參考，也是兼任教師續聘與否之指標。教師授課除採用講授法外，輔以不同的教學法，活化教學方式與技巧，引導學生產生學習興趣。為了使學生在校所學與未來就業能夠有所連結，因此，本系在尊重各教師專業與自主的前提下，鼓勵教師跳脫傳統的講授教學法，而改採多元、小組、校外教學、企業參訪等方式進行，前往船公司及商船、港口等見學，藉由深入瞭解實務面，以促進教學品質及成效。

二、系所產學合作、技術開發、專業服務及研發成果

(一)             船員專業訓練

除了增加教師對原有航海技能的復習履新以及對新公約新科技的學習熟練外，轉化為對現職船員的知能溫故知新並對學校學生學習瞭解專業知識技能，都有莫大的幫助。因此，除了會發給船員專業訓練證照外，當然也將訓練效果融入對學生的教學與培育專業能力上。因此，本系學生各相關課程之內容也有所改進。如，「人員安全及社會責任」的訓練也會增進各學制學生必(選)修「人員安全及社會責任」課程的學習效果。

(二)             港務人員教育訓練

教育是新知的引進、訓練是已知的熟悉，在港務人員的教育訓練首重的是航海知能、交管處理、船岸通訊、作業程序與緊急操作等。針對港勤實務操作人員的現職訓練，除了增進港務人員的知識認知與操作技能的應用，而且隨著國際組織課程的更新，也間接促使教師對新知的引進教學訓練中，當然也對校內學生給予最新且最實用的知識與技能。因此，本系學生各相關課程之內容也有所改進。如，「航海英文」、「船舶通訊」、「GMDSS」、「航海儀器」等課程學習效果。另外，增加業界與學生之間的關連性，對學生未來就業必有相當正面影響。

(三)             船員岸上晉升訓練

本系承接交通部船員岸上晉升訓練的有三等航行員與船長，前者內容有：1.航海篇、2.貨物作業篇、3.船舶操作與人員管理篇。正是本系培養學生未來就業之主要內容，亦即STCW操作級典範課程的內容，只是本系對學生培育的目標是一等航行員，所以在內容程度上較為廣泛與深奧，但也因此訓練不只可接受學生先取得三等航行員，同時也讓學生更接近於實務的認識，以及增進各學制學生課程的學習效果。後者內容有：

1.船舶與船員安全管理國際與國內規定

2.船長職務

3.船舶應急反應

4.定期船運輸實務

5.海事爭議訴訟與仲裁

6.船員僱傭契約與人身保險

7.海洋法

8.航海氣象與航程計畫。