賀!!!績優導師獲獎者【航海系 張在欣副教授】：導師是學生學習歷程中 一道美麗的風景
績優導師獲獎者【航海系 張在欣副教授】：導師是學生學習歷程中 一道美麗的風景
「為什麼想成為老師?」
也許是-小時候父親帶著學生，在家聚餐，戶外烤肉，食物很美味。
又或是-那盞燈下，父親逐字檢視學生作文，昏黃的燈光，讓人安心。
與父親同行，常有人熱情問候「張老師好」，訴說著他們的青青年少。
似乎，我也想成為學生學習歷程中，一道美麗的風景。
班級經營 家長安心
學生與我們相遇於校園，第一次見面，就能說出學生姓名，驚訝之餘也能感受到導師對其尊重與熱誠，在陌生的環境中，願意與我有更多的交流。
導師除了建立班級情感外，亦須扮演學生與家長間的橋梁，只要有任何活動，校外參訪、拔河比賽、午餐約會…等，我會錄影拍照與家長分享，讓家長一起參與，了解子女在校近況，
常常接到家長電話，詢問出席率、證照、生活、金錢往來…問題包羅萬象，導師不僅要建立班級信心，也要讓家長安心。
可愛的偉斯媽媽在偉斯畢業後，和我成了好朋友，有好吃的總不忘與我分享，還熱情推薦姪子進入航海系就讀，因為她知道我們很真實地照顧每一位學生。
八卦老師 成長相伴
學生來自四面八方，有著各式的價值觀，了解每位學生特性，接受與眾不同，再忙也要「與你有約」，傾聽學生的生活點滴，以同理心感受喜怒哀樂，同哭同笑，或建議或鼓勵。
小樂急著長大賺錢，為了改善家計卻被騙了幾萬元，導師陪著他一次又一次的斡旋。
瑞瑞出了車禍，系主任和導師立刻趕到醫院，帶著慰問金關懷學生，那天下著雨，我們可以不吃晚餐，但不忘幫家長準備飲料、食物。最讓人擔心的是阿詠，在班上總是獨來獨往，少言寡語，他低著頭走進辦公室，向導師借錢，我知道他在7-11打工，且父母每月給他2萬元，不至於需要借錢吃飯，原來他在網路上「斗內」直播主，我帶著他與父母溝通，一起了解他所喜歡的交友軟體，一起與他在網路互動，現在他經營著自己的網路平台，他說「只有老師願意理解他」。
這群學生也單純也複雜，我聽著他們的愛情與漠然，失落與期盼，學生常說「老師你好八卦」，但總是樂於與我分享酸甜苦辣，因為我是導師，也是願意陪伴成長的朋友。
航海精神 團隊合作
航海系有許多證照訓練，實習活動，準備交通部航海人員測驗更是不容易，過程中常有學生受挫，陷入自我迷失，甚至想要放棄，導師必須適時、適性輔導，帶著正向情緒，攜手闖過一關又一關。
我常告訴學生航海重視團隊精神，不怕迷航，只怕停航。導師是船長，當然也是航行的好隊友。
別怕，正確的航道上我們都在。
有天，當我航行海洋，一定也有人對我說「張老師好」，訴說著他的年少青青。
