促進教學品質之措施及成效
為促進教學品質，本校制訂兩項措施：由學生對所有授課科目之授課教師，做期中教學評量與期末教學評量(每學期作兩次)以及依據本校教師評鑑辦法施行之教師評鑑，以三階段進行，即教師自評、系教評會初評、校教評委員會複評。教學評量、教師評鑑未通過之教師，本系依教師評鑑追蹤輔導辦法，指派適當人員予以輔導，並定期紀錄輔導情形，報請校長核閱，以強化教師教學品質與提升教師教學、研究、輔導與服務之績效。 本系學生皆被要求每學期需對每一科目作期中教學評量與期末教學評量做為專、兼任教師評鑑計點項目之一，也提供教師改進教學品質的重要參考，也是兼任教師續聘與否之指標。各教師個人各授課科目之教學評量表，皆可在學術網下載。教師授課除採用講授法外，更輔以不同的教學法，活化教學方式與技巧，引導學生產生學習興趣。為了使學生在校所學與未來就業能夠有所連結，因此，本系在尊重各教師專業與自主的前提下，鼓勵教師跳脫傳統的講授教學法，而改採多元、小組、校外教學、企業參訪等方式進行，以促進教學品質及成效。