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航海系(航行四海、捨我其誰)
Welcome To Department Of Navigation
航海系
本系簡介

一、   本系之發展目標主要依據附本校校務發展計畫之規劃而進行。本校以「培育海事與商業之專業技術人才」為宗旨,以培育實務與理論並重、術德兼修,具備專業、實務、創新、服務、樂活之五星人才為教育願景。

本系之發展目標為「培養現代商船一等航行員」,我國於2015616日立法院三讀通過成立海洋委員會專責海洋事務明定行政院特設海洋委員會掌理海洋總體政策、環境保護規劃等,並設海巡署、海洋保育署為次級機關,執行巡防和保育事項,台灣正式邁「海洋國家新紀元」本系發展符合國家需求,務使學生具備執行航行當值、貨物裝卸、船舶維護及船員管理等能力,並要求專業技能符合世界標準,使成為優秀航海及有關船舶、導航技術、港埠、海運、貨物裝卸管理等專業技術之人才。

二、    本系組織設有:

(一)系務及導師會議、二個委員會:系教師評審委員會、系課程委員會

(二)十個業務推動小組:策略聯盟暨產學合作業務推動小組、環境安全衛生業務推動小組、專責(圖儀設備業務推動)小組、推廣教育業務推動小組、輔導學生選課小組、學生海上見習推動小組、專業證照及就業推動輔導小組、學習服務與勞作教育推動小組、招生宣導業務小組。

三、    本系產學合作及計畫案,101年金額有1,074,584元,船員專業訓練收入3,381,456元,102年金額有1,933,216元,船員專業訓練收入8,636,234元,103年金額有2,075,360元,船員專業訓練收入8,043,883元。本系有教學教室4間、專屬電腦教室、專業教室3間、教師研究室8間、系主任及系辦公室1間、動力小船及碼頭。

四、    本系發展特色「航海領航、四海名揚」,教育目標明確,符合國家發展需求,配合國際化趨勢,需要使用各項模擬機教學以及海上實習,產學合作成效良好,有極佳優勢且對劣勢可提出因應策略。

五、    本系自我評鑑規劃、執行及後續追蹤機制,由系主任召集全體教師共同參加評鑑準備會議,針對系內教師自我審視、學校評鑑小組審查或經外聘評鑑委員訪評所提出之建議事項及相關意見,研擬改進方案與具體改進措施,並進行後續改善成效之追蹤管制。本系自我評鑑規劃內容分為八大項目重點策略:系務發展、規劃與調整課程、師資結構與素質、設備與圖書資源、學生學習與輔導、教學品保、學生成就與發展、產學合作與技術發展。

六、    本系對於提升學生素質之具體策略:

(一)培養現代商船一等航行員

(二)英語訓練

(三)航海專業能力

(四)學生通過交通部一等航行員測驗

(五)加強各項船員訓練